北航新闻网11月4日电（通讯员 祁文）11月2日，2024年全国高校工程教育学学科建设联盟年会暨工程教育全球融合与本土发展国际会议在北京召开。本次会议的主题为“工程教育：中国特色与世界贡献”，由全国高校工程教育学学科建设联盟与北京航空航天大学联合主办，北航未来空天技术学院和人文社会科学学院承办。联盟成员单位代表及国内外工程教育领域40余所高校以及部分出版机构、企业专家学者和研究生共计200余人参加会议。
北航副校长吕卫锋在致辞中代表学校向莅临大会的各位领导来宾、海内外专家学者表示热烈的欢迎和诚挚的问候。他表示，北航一直积极探索构建具有北航特色的工程教育体系，重点聚焦工程教育发展和政策、工科人才培养、工科教师发展等方向开展学科理论研究。未来将持续支持和积极参与全国高校工程教育学学科建设联盟建设，努力在中国工程教育改革发展中发挥更加重要的作用。
教育部学位管理与研究生教育司副司长、国务院学位委员会办公室副主任栾宗涛在致辞中对“工程教育”和“工程教育学”研究提出三点期望：一是立足国情，加快构建工程教育学学科的知识体系；二是凝聚合力，积极探索中国特色的工程人才培养模式创新；三是注重融合，勇于推动工程教育学研究的全球开放合作。
中国工程院二局副局长焦栋在致辞中指出，全国高校工程教育学学科建设联盟成立以来，通过积极的探索，开展了大量卓有成效的工作，取得了一系列极具推广价值的成果。10所试点高校工程教育学学科建设取得了极大进展。他表示，中国工程院将坚持面向国家重大战略需求，聚焦世界工程科技发展前沿，持续致力于工程教育的发展。
会议开幕式由北航人文社会科学学院雷庆教授主持，全国高校工程教育学学科建设联盟理事长、清华大学林健教授致辞。本次会议共设置“工程教育学科：国际视野与特色发展”“工程教育创新实践”“数字化、产教融合与终身学习”“中国工程教育发展：融合学科建设与实践”四场全体会议和“工程教育变革：国际视角与教学创新”“工程教育变革：面向未来的工程教育创新实践”两场专题研讨。来自全球不同国家和地区的24位特邀专家做了大会报告和交流研讨，深入探讨了中国工程教育学学科的本土特色发展及其对全球工程教育学科的贡献；聚焦课程与教学方法创新，探讨数字化、产教融合对教与学带来的变革性影响；交流分享了全球工程教育的优秀实践与成功案例。通过多维度的对话与交流，推动全球工程教育的深度融合与创新发展，促进工程教育理论与实践的有机结合。
北航计划财务部、研究生院、教务部、国际合作部等部门及承办单位负责人出席本次会议。会上，北航未来空天技术学院副院长韩钰和人文社会科学学院高等教育研究所所长赵世奎先后做题为《基于“重混”的培养体系重构：北航未来空天技术学院创新实践》和《办学体制改革是推进产教融合的必由之路》的报告，分享了北航在工程实践育人过程中的改革探索和实践经验。
据悉，北京航空航天大学于2023年入选全国首批10所设置“工程教育学”二级学科（或学科方向）的试点高校，并当选全国高校工程教育学学科建设联盟副理事长单位。多年来，聚焦工程教育发展和政策，持续深化理论研究成果在人才培养中的具体实践。2002年创办高等工程学院，探索“强化科学基础、注重通专融合”的拔尖创新人才培养模式。2005年成立中法工程师学院，中外合作培养高水平国际通用工程师。2021年成立未来空天技术学院，创新“课程-项目双螺旋”培养模式，实施进阶式项目制育人，面向未来培养科技创新领军人才。2022年成立国家卓越工程师学院，牵头成立中国卓越工程师培养联合体。2023年与法国国立民航大学合办中法航空学院落地杭州国际校园，探索高水平、精英式、本硕贯通的国际工程师培养新范式。
（审核：刘科生）
编辑：贾爱平
