北航新闻网3月13日电（通讯员 程昺宸 宫凡）3月12日下午，北京航空航天大学未来空天技术学院222311班“问道成才，共话未来”主题班会在学院路校区主楼502会议室举行。校长王云鹏院士出席班会，与师生代表展开亲切交流。教务部、学生工作部、校团委、沈元学院负责人、双导师团代表与班级全体学生共同参会。班会由222311班班长王雅妮主持。

班会伊始，学生代表分阶段汇报了学院“课程-项目双螺旋”育人体系的实践成果：2021级刘宇鹏回顾了在“新生探索项目”阶段，对于“新型π翼气动布局零舵面氢能源客机”的探索并以此获得中国国际大学生创新大赛北京赛区一等奖、北航全球科创大赛金奖的经历；2022级秦一源结合“进阶探究项目”，展示“水下全视野复合光场仿螳螂虾复眼导航传感器设计”研究成果，分享了初次入门科研的历程；2022级陈俞燃聚焦“高阶挑战项目”，介绍了参与“复杂光学环境非合作目标特征提取与相对位姿估计”项目实践，展现了服务国家重大需求的担当。

师生互动环节中，同学们依次就项目制培养情况进行了发言，汇报了自己在双导师团指导下项目制进展和收获体会。邵伟、王春艺等分享了在“课程-项目双螺旋”育人体系培养下的学习感想；陈嘉扬、杨轹文等介绍了自己在进阶、高阶项目制课程中的收获；贾宇田针对大家关心的本博衔接与博士阶段如何规划的问题展开提问；张淅语对学院课程体系建设提出建议。

王云鹏认真听取了每位学生的发言，对大家的收获表示祝贺，也对疑问困惑做出解答，并进一步与大家开展深入细致的交流与讨论。他关切地了解学生的导师团建设、师生交流、跨校区学习科研的通勤与住宿保障等情况，针对部分同学频繁跨校区通勤上课与科研、需要跨校区住宿的迫切需求，提出了保证学生因学业科研需要在两校区动态调整宿舍的工作要求。班会上，王云鹏也与双导师团代表交流项目制育人的工作落实情况。双导师团代表依次介绍了在未来空天技术学院项目制人才培养中的学生指导与交流合作情况，对项目制育人模式的探索表示肯定，也对未来空天学子做出高度评价。

王云鹏在总结讲话中充分肯定班级的学术表现与综合素养。他指出，空天事业是强国之基，未来空天学子要坚持传承北航“敢为人先”的精神，拔尖创新人才改革特区应着重培养学生“四力”，即更加敏锐的质疑力、更加卓越的组织协调力、更富激情的创新力（即工程实践能力）与更加开放的全球胜任力（即国际化能力），鼓励与锻炼学生在关键领域突破核心技术，将个人理想融入空天强国建设中，为祖国的空天事业贡献新鲜的力量。

据悉，未来空天技术学院实施进阶式项目育人，包括新生探索项目、进阶探究项目、高阶挑战项目、创新研究项目四大模块。学生项目均来自月球探测、重型运载火箭、小行星探测、载人航天等重大工程实际问题。未来空天技术学院222311班共有学生19名，班级平均分86.01，论文发表2篇，专利受理2项，连续两年荣获“优良学风班”称号，荣获2022-2023年度“活力团支部”，连续两年荣获“标兵团支部”、“优秀团支部”，班级成员长期投身校内外志愿服务活动。作为“未来空天领军计划”第二届学生，222311班的同学们生动展现了未来空天学子的精神风貌，诠释了北航人“德才兼备、知行合一”的精神底色。

附：部分学生感想

班会上，王校长嘱托我们要积极主动地规划自己的人生，更充分地利用学校为我们搭建的学术资源平台，尽早投入到科学研究与工程实践中。王校长提到，“不是所有事情在起步都能想好的，但一定要先起步”，这也是我们在工程实践“边学边练”中的真实体会。面对我们在项目制培养中遇到的困难，王校长亲切的态度和校、院各级领导老师真诚的关切都让我对未来的发展充满信心。

——22231003 王雅妮

在本次班会中，王校长鼓励我们勤奋用功，利用好学校提供的优质资源，在探索中发觉自己的人生目标与规划。作为项目制育人的直接受益者，我们能够利用学校的优质平台，更早地开展学习与研究，并在实际工程项目中体会空天报国的热情，全面锻炼自身能力。尽管在这个过程中，我们不可避免地会遇到一些问题，但正如王校长所说，“没有一帆风顺的事情，不起步就不会有下一步，重要的是要起步。”有了校长与学院的大力支持，我们有信心继续迈步向前，不负期待！

——22231006 陈俞燃

王校长为我们做出的指导引发了我深深的思考。学校提出的项目制育人对我们提出了更高的要求：我们既要学会知识，更要提升能力；既要扎实理论功底，又要锻炼动手能力。对我而言，要用好学院的各种资源，更加主动积极与导师交流，用心勤奋上进，对未来做好规划。

——22231010 王春艺

在交流过程中，王校长谈到高等教育逐渐由知识传授到能力提升的阶跃趋势，强调新时代的领军人才，应具备一定的质疑能力、创新能力、工程实践能力、胜任力。因此，王校长指出，未来空天的同学应当既具备扎实的理论本领，又拥有可靠的工程实践经验，这为我们的未来发展规划提供了方向上的可靠指导。

——22231011邵伟

今天的班会上，王校长亲切地关心我们每一个人在项目制育人体系下的体验、收获和困难，细心地解答我们的疑惑，启发我们对学习的认识和重心应当由“知识点学习”向“能力提升”转变，让我对自己应当在大学期间培养自身什么样的能力、做怎样的规划有了更深刻的思考。

——22231015 张淅语

（审核：刘科生）

编辑：贾爱平