北航新闻网12月11日电（通讯员 戴一捷）“这款‘小卫星’模型里，藏着一代代北航人‘为国造重器’的梦想！”在北航实验学校小学部的“海陆空三位一体”国防教育课堂上，老师手持学生亲手拼装的航空模型，将科学原理与报国故事娓娓道来。台下，孩子们眼神发亮，在动手实践中悄悄种下“逐梦空天”的种子。这生动的一幕，正是北航实验学校打破学段壁垒、构建大中小思政一体化育人体系的鲜活缩影。

依托北京航空航天大学深厚的文化底蕴与优质资源，北航实验学校联合大学马克思主义学院、关工委等部门，从机制、课程、资源、实践多维度发力，探索出一条“空天特色鲜明、学段无缝衔接、家校社协同”的思政育人新路，为新时代大中小学思政一体化建设提供了可复制、可推广的“北航方案”。

机制先行搭桥梁，筑牢协同育人“强根基”

在《北京航空航天大学关工委助力大中小学思政课一体化建设工作方案》指引下，学校专门成立了由小学部、中学部骨干教师与大学马院专家组成的工作小组，构建起“校级统筹、部门联动、学段协同”的三级工作机制。

思政一体化工作推进和合作研讨会

定期召开的推进会成了“思想碰撞场”，“同题异构怎么设计”“五老资源如何赋能”“跨学段备课怎么落地”，一个个核心议题在深度研讨中形成共识。中学部与马院联手打造的“一体式工作坊”更是让协同育人常态化：每学期，马院教师带来的专属选修课座无虚席；研究生走进中学道德与法治课堂，用鲜活视角解读理论知识；中学政治教师也登上大学“大思政课”讲台，分享基础教育一线的育人感悟。“以前教初高中政治课总觉得‘断层’，现在有了大学专家的指导，能清晰看到学生成长的‘进阶路线’。”一位参与跨学段备课的中学教师深有感触。未来，学校还将探索“研究生—博士生服务中小学思政课”长效机制，让高校资源与基础教育需求精准对接。

马克思主义学院赵华珺老师在中学部授课

中学生与人大代表面对面

课程筑基分层次，打造螺旋上升“育人链”

“小学启蒙、中学塑形，每个学段的思政课都要讲到学生心坎里！”遵循不同学段学生的认知规律，北航实验学校构建起分层递进、螺旋上升的课程体系，让“空天报国”精神在不同阶段生根发芽。

小学部聚焦“启蒙引领”，从科学课程中深挖思政元素，创新开发的“海陆空三位一体”国防教育课程成了“爆款”。航空故事分享会上，孩子们听得热血沸腾；模型拼装实践中，他们在拧螺丝、搭框架的过程中理解科学原理；走进北航工训中心、无人系统研究院的科普实践，更让“飞机如何起飞”“火箭如何升空”的好奇心转化为爱国情怀。这一创新课程方案，还荣获了北京市基础教育课程教学改革优秀成果奖。

飞行学院学生走进小学部开展航空科普活动

中学部侧重“价值塑造”，联合马院开发《思想政治教学设计与实施》跨学段课程，彻底打破大中小学思政内容壁垒。在海淀区“十四五”校本邀约展示活动中，围绕“爱国主义教育”“法治观念培育”等主题，马院专家、硕士研究生与兄弟学校教师同台开展同课异构研讨，让“阶梯式成长”的育人理念深入人心。截至目前，中学部已有2项海淀区“十四五”规划课题顺利结题，2项课题获北京市级立项，形成了“实践—研究—成果转化”的良性循环。“原来法治教育可以这么讲！从初中的案例分析到高中的理论深化，一步步引导我们树立法治观念。”一位高二学生在课后反馈中写道。

资源聚能融特色，构建全链条“育人生态”

“同学们，当年研制‘北京二号’时，没有先进设备，就靠算盘和草稿纸算出了关键数据！”在“银龄故事汇”上，年逾古稀的退休老教授结合亲身经历，讲述北航人攻坚克难的岁月，台下中学生眼中满是敬佩。这是学校整合多方资源、厚植思政底蕴的生动实践。

参与北京一号、二号研制工作的老教师给小学生讲述北航奋斗故事

学校与大学校团委、法学院、关工委等部门协同发力，推出“学长领航计划”“青春船长普法讲座”“银龄助五育”等一系列特色活动。院士、长江学者担任校外辅导员，为学生指点迷津；“宪法晨读”“青春船长”活动实现法治教育全学段覆盖；关工委“五老”走进校园，用专题讲座、访谈分享传承红色基因。中学部的“345”立体式团校课程体系成效显著，学校成功获评北京市“四星级团校”——这是北京市中学团校的最高荣誉；中学生业余党校则邀请青年榜样、马院名师和老教授开讲，让理论知识转化为可感知、能践行的成长指引。

和大学生共同参与“宪法晨读”活动

中小幼学生同唱《我和我的祖国》

空天特色是思政一体化建设的鲜明标识。小学部邀请大学国旗护卫队参与少先队入队仪式，让红色基因与空天文化深度融合；中学部依托北京航空航天博物馆、校史馆开展现场教学，主办“逐梦空天”校园文化节，组织学生参加大学航天文化节和诗词大会。“站在真实的飞机、火箭展品前，比课本上的图片更有冲击力，更能体会到‘空天报国’的分量。”这是参与现场教学的学生由衷的感悟。

大学国旗护卫队参加小学部开学典礼活动

实践拓维强担当，凝聚家校社“育人合力”

“嫦娥六号探月背后，是无数科研工作者的坚守；芯片技术突破，离不开一代代人的钻研！”在学校“嘉言讲堂”上，具有专业背景的家长围绕热点科技话题开讲，激发了学生的科技报国热情。这是北航实验学校打破校园边界，构建“家校社”协同育人格局的重要举措。

走出校园，思政教育的舞台更加广阔。在北航社区，学生们参与公共设施维护、共享单车摆放等志愿服务；在思源楼，他们开展“银龄帮扶”，帮助老教师学习智能手机操作；在大学图书馆、知春路口、京张铁路遗址公园等劳动基地，图书分类、交通引导、环保宣传等实践活动让学生在劳动中锤炼品格。中学部星火志愿团连续多年暑期前往山西中阳县开展对口帮扶，通过团建拓展、文化交流，将思政教育成果转化为服务社会的实际行动。“在中阳的日子里，我明白了‘担当’不是口号，而是实实在在为他人做事。”这是志愿团成员共同的心声。

中学部星火志愿团走进中阳一中

成果斐然明方向，输出思政一体化“北航经验”

如今，北航实验学校的思政一体化建设已结出累累硕果：跨学段协同让“三全育人”理念落地生根，优质课程与师资建设形成一批可推广的教学案例，全学段育人体系让思政教育实现螺旋式上升。学生们的家国情怀更加浓厚，科学素养持续提升，服务社会的意识不断增强；教师们在跨学段研讨与实践中专业能力显著提升，育人思路更加开阔。

展望未来，北航实验学校将以更高站位深化思政一体化建设，持续健全协同育人机制，深耕特色课程资源，创新沉浸式育人形式。通过系统总结实践成果、推动经验辐射推广，让“空天报国”的精神之种在更多青少年心中生根发芽，为培养堪当民族复兴大任的时代新人注入不竭动力，在新时代思政教育的探索之路上笃定前行。

（审核：马树微）

编辑：贾爱平