北航新闻网2月28日电（通讯员 钟佳琪）为进一步提高书院学业导师工作科学化水平、深化全方位个性化育人内涵，提升导师制工作成效，加强班主任、学业导师和辅导员之间的沟通交流。2月28日中午，士谔书院2025年春季学期导师工作交流会与班主任辅导员工作联席会在学院路校区主403教室举行。

会上，士谔书院执行院长丁丁对上学期导学活动的开展情况进行了全面总结与回顾，并详细分析了书院上学期的学情，强调导学活动作为书院教育体系中的重要组成部分，在提升学生自主学习能力、增进学生间互动协作以及为学生搭建自我展示平台等方面发挥了积极作用，并就新学期如何更好地提升导学活动育人实效提出切实可行的实施建议。

士谔书院学业总导师张有光作《大学规划与大学怎么读》主题报告，他基于大一新生特点进行学情简要分析，提出作为导师要耐心倾听、敏锐感知，面对学生情绪的不稳定性、发展目标的模糊性等要体现包容。他还强调，随着人工智能技术的飞速发展，如何引导信息大类的学生正确对待并使用相关技术也是导师们需要面对的问题。最后，他结合秋季导学读书会与春季大学规划的整体安排，从理论学习与实验实践多角度，以自身为例分享了导学活动的经验。参与老师表示受益匪浅、深受启发。

班主任辅导员联席会上，士谔书院专职辅导员武在洽向班主任们分析了上学期各小班的学习情况，并进一步对班主任工作安排作出整体介绍，从班主任与辅导员工作职责与侧重、班主任工作要求、考核管理与评优等方面作出详细阐释。会议后，班主任与带班辅导员根据学生们的具体情况，共同讨论了针对性的应对策略，进一步凝聚育人合力。

据悉，士谔书院将继续与导师和班主任紧密沟通协作，形成多方合力的育人优势，打造开拓创新的育人环境，为学生提供优质的教育资源和全面的发展机会。

（审核：丁丁）

编辑：贾爱平