《北京晚报》2026年4月16日（记者 王海欣）报道：

小成本机器人 点亮AI大梦想

周四下午，是北航实验学校中学部“领航班”初三年级的具身智能课，学生们在老师带领下，训练自己的机器人从虚拟空间走向现实世界。

现场的6名老师是由来自北京航空航天大学的邓攀教授团队和辰龙AI教育机器人公司的李明团队共同组成的。老师们各有专长和分工，除了讲授知识，他们更多的是引领学生，从具身智能的基础理论到现实应用场景，从操作系统到真实训练，从零部件安装到完成动作，通过全流程亲手操作完成学习过程。邓攀教授介绍，上学期他们就为“领航班”的学生开设了具身智能课程，但一个学期下来发现，光是讲课见效并不理想，学生缺少真实感知。正巧寒假期间，辰龙AI教育机器人从清华大学的实验室“走出来”，在中关村AI原点社区举办了青少年人工智能通识教育训练营。双方一拍即合，开学后就把实验室带到了中学课堂里，边使用边继续开发，在实践中探索适合中学生学习的教学方案。

一枚国产芯片，一个摄像头，几个塑料部件，再加上清华大学操作系统实验室陈渝老师团队自研的操作系统，组成了这台使用者可以编程、设计路线的“全功能”机器人。过去，一台最便宜的机器人也要3000多元。如今，这台专为大学生上课使用的机器人成本控制在了300元以内，成为更多人可学、可用、可开发的具身智能入门工具。它不追求昂贵的传感器与炫酷的外壳，而是把最核心的选择权——芯片、操作系统、算法——交还给学习者自己，它也正悄然撬动着一场教育变革——当学生们拧紧最后一颗螺丝，当虚拟代码驱动车轮碾过真实地面，他们收获的不只是一台能跑能抓的机器，更是一份“我能创造智能”的底气。

机器人真的“跑”起来了，同学们尝试用红色词典替代红桶训练它。

机器人的机械臂、手爪等部件都是3D打印机制作的，可以根据需要随时更改。

工程师正在组装机器人，为周末进社区的科普活动准备教具。

一组同学的机器人出了问题，大家拿起螺丝刀拆开修理。

媒体链接：https://bjrbdzb.bjd.com.cn/bjwb/mobile/2026/20260416/20260416_007/content_20260416_007_1.htm#page6?digital:newspaperBjwb:s69e08332e4b0cd719ea0a1aa

编辑：贾爱平