在北航，有这样一位青年教师，他笃信：“集成电路是信息产业的基石，培养芯片人才需从第一堂课、第一次实验就播下‘芯’火”，他带领学生在实验室搭建起芯片测试的“第一战场”；他立志以“芯”报国，在自旋电子器件领域奋力闯出一条新路；他在2025年北京高校青年教师教学基本功比赛中荣获一等奖、最佳教案奖、最佳教学演示奖、最受学生欢迎奖、最佳教学回顾奖。他就是集成电路科学与工程学院教授彭守仲。
教学创新：从“第一堂课”到“第一实验”
“微电子器件实验，是学生接触的第一门专业实验课，必须打通从理论到实践的‘最后一公里’。”彭守仲深知，集成电路是实践性极强的学科，人才培养必须从实验室起步。由他负责设计并建设的集成电路测试教学实验室，已成为学院多门核心课程的实战平台。在这里，学生不再是纸上谈兵，而是亲手操作设备，测量器件特性，理解芯片工作的微观奥秘——这里，是他们芯片梦想开始的地方。
在北航，彭守仲率先开设并主讲本科核心专业课“微电子器件实验”。课堂上，他不仅深入阐释器件原理，更注重启发学生思考——我们今天设计的每一个器件，未来会应用于何处？若其性能不达标，会带来什么影响？他将大国重器的责任感，融入每一次实验操作中。这门课程获得校级课程思政示范课认证，成为学院“课程思政”与专业教育融合的范例。基于该课程的教学经验，彭守仲参加了全国高校电子信息类专业课程实验案例设计竞赛并获得一等奖。
在“自旋电子科技前沿”这一核心通识课上，彭守仲巧妙地将深奥理论与国家需求相结合，他指出：“电子不仅带电荷，还会‘自旋’，就像一个个小磁针。我们就是要学会驾驭这些‘小磁针’，造出更快、更省电的芯片。”本门课程入选北京高校优质本科课程，让非专业学生也能领略自旋芯片的魅力。
教学改革上，彭守仲始终步履不停。他参与编写的《自旋电子科学与技术》等3部教材，入选“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目和工信部“十四五”规划教材。他主持了多项教育部产学合作协同育人项目，推动课程内容与产业前沿同步。在张有光教授和赵巍胜教授指导下，基于“自旋电子科技前沿”课程，他参加了2025年北京高校青年教师教学基本功比赛，荣获一等奖、最佳教案奖、最佳教学演示奖、最受学生欢迎奖、最佳教学回顾奖。
作为学生成长路上的引路人，彭守仲多年深耕本科生培养一线，身兼学业导师与班主任双重角色，连续4年被评为北航学院“优秀导师”，连续3年获评学院“优秀班主任”。
科研攻坚：面向国家急需，探索国际前沿
“科研要面向国家急需，既要‘仰望星空’，也要‘脚踏实地’， ‘仰望星空’是心系学科发展的最前沿，‘脚踏实地’是让成果服务于国家发展的主战场。”彭守仲长期致力于自旋电子器件研究，聚焦“如何用更低功耗、更高速度的方法存储和读写数据”这一芯片核心难题。
他带领团队默默耕耘，取得了一系列标志性成果。突破了压控自旋矩写入技术，为研制更低功耗、更高密度的磁存储器开辟了新路径。相关成果发表在微电子器件领域顶级会议IEDM上——这是该会议创办60多年来，北航发表的第一篇IEDM论文，在国际舞台上发出北航声音。他探索发现的反铁磁/铁磁双层结构中的电学调控交换偏置效应，为实现全新的数据存储及写入方法提供了原理基础，相关成果发表于微电子领域顶级期刊Nature Electronics，入选ESI高被引论文，并被Tech Xplore等国际科技媒体专题报道，获得广泛关注。
近年来，彭守仲主持国家重点研发计划青年科学家项目等项目10余项，在Nature Electronics、Matter、Nano Letters等高水平期刊发表论文40余篇。荣获北京市自然科学一等奖、中国电子学会自然科学一等奖、华为奥林帕斯先锋奖，入选国家级青年人才计划、中国科协青年人才托举工程。
凝聚团队：以匠心铸芯，以温情育人
“卓越的成果源于卓越的团队。我们不仅要创造一流的科研环境，更要营造一个温暖、向上、充满活力的‘家’。”作为学院工会主席，彭守仲将服务师生、凝聚人心视为重要职责。他深信，积极向上的文化氛围是学院高质量发展的“润滑剂”和“助推器”。
在他与工会委员的组织下，学院工会品牌活动精彩纷呈。学院工会与北京林业大学工学院工会联合组织蟒山国家森林公园春游、国家植物园秋游暨趣味竞赛，让教职工在自然中放松交流，搭建了跨校友谊的桥梁。在2025年校运会上，学院代表队大放异彩，教工拔河比赛勇夺冠军，生动诠释了“集电人”凝心聚力的拼搏精神。学院工会精心打造的 “工会小家”，也成为教职工日常锻炼、舒缓压力的温馨驿站。
除了文体活动，彭守仲还关注教师的专业发展。他联合学校教师发展中心举办 “DeepSeek赋能教学工作流与科研工作流”专题培训，助力教师提升数智素养，为教学科研注入新动能。从国际前沿的科研攻坚，到温暖关怀的工会活动，彭守仲用行动诠释着：一流的学院，既要有攀登科学高峰的硬度，也要有关怀师生成长的温度。
从深耕讲台的教学能手到勇闯技术“无人区”的青年学者，从课程创新的实践者到学院文化的营造者，彭守仲的每一步，都融入集成电路国家战略的时代脉搏，写进教书育人、服务师生的初心使命。
（素材来源：集成电路科学与工程学院）
编辑：贾爱平
