她怀揣航天梦，在北航以教授身份圆科研报国之愿，从化工领域的初探者跨越学科界限，成长为以前沿交叉研究赋予机器“触觉”的开拓者；从深耕自身研究的科研人，转变为引领多学科融合创新，为学生筑梦引路的师者。她始终坚信，真正的科研不是“雕朵花”的空想，而是从工程需求中找问题，用跨学科思维解难题，让技术最终服务于真实的世界。她是北京航空航天大学国际前沿交叉科学研究院教授鲍容容。

科幻启航：从航天梦到科研路

鲍容容的科研之旅，始于童年时期一本本泛黄的科幻小说。

“我小时候的梦想是当航天员。”她笑着回忆，“虽然因为体能没能飞向太空，但我父亲告诉我：‘探索太空不仅需要航天员，还需要材料、动力、仪器仪表，这涉及物理、化学、电子等多个学科。’”这句看似随心的鼓励，悄然在鲍容容心中埋下另一颗种子：用科学与工程，触摸星空。

小时候的鲍容容与父亲

高考那年，鲍容容原想报考北航的航天器设计，却因发挥失常与梦想擦肩，来到天津大学学习化工专业。那时的她未曾想到，命运将以一种更迂回的方式，让这个未竟的航天报国梦在二十年后落地生根。

鲍容容说：“有种命运很奇妙的感觉，在北航让我感受最深的红色基因的传承和空天报国的精神，刚好是我当年想要报考北航时的初心。”

从化工到化学，从纳米材料到柔性电子，鲍容容的学术轨迹看似跳跃，却始终贯穿着一条清晰的逻辑链——真正的学科交叉需要突破单一学科的思维边界，解决传统方法难以攻克的关键科学问题。“比如芯片的难点在光刻胶，而改进光刻胶，往往要从化学入手。”她举例解释。

谈及为何选择柔性电子与传感器这一新兴领域时，鲍容容兴致勃勃地说道，“就像打开一扇门，门后是一片富矿，无论往哪个方向挖，都可能挖出有意思的东西。”

鲍容容参加中国材料大会2025暨新材料科研仪器与设备展

赋予机器“皮肤”：一场感知革命

“机器人需要视觉、听觉，更离不开触觉。”鲍容容用最朴素的比喻解释她的研究，“但现在的机器，几乎都是‘麻木’的。”她伸出自己的手背，指尖轻触皮肤：“人的触觉是柔软、弹性、分布全身的，而传统的硅基传感器又硬又脆，无法模拟这种特性。”她的研究，就是为机器打造一层类人的“电子皮肤”。

这层“皮肤”必须能弯折、拉伸，甚至像真实肌肤一样感知压力、温度与纹理。为此，鲍容容与团队创新性地建立了“器件‑阵列‑系统”三层研究体系，从材料源头破解信号串扰严重、系统集成困难等技术难题，实现了多物理量的高精度、无串扰传感。

鲍容容在中国材料大会上作汇报

“比如传感器反应慢，我们通过分子层面的界面调控，让它们‘和谐形变’，响应就快了。”她举例道。这种将工程难题转化为材料命题的解题视角，正是她与团队的突破所在。在硬件端前置解决方案，让“触觉”从根源上变得更灵敏、更可靠。

交叉“摆渡人”：在学科边界搭建桥梁

在鲍容容看来，做交叉研究最难的不是技术，而是人与人之间的“翻译”。

“隔行如隔山。即便都是理工科，思维语言也不同。”她说。而她从小与从事电路设计的父母之间的对话，成了她最早、最自然的“跨学科训练”。“他们眼中的系统集成难点，在我这可能调一调材料结构就能化解。”这种在家庭中练就的“双向翻译”能力，让她在科研协作中格外从容。

来到北航这片交叉学科的创新沃土，她的学术背景优势进一步放大。依托北航国际前沿交叉科学研究院这一兼具基础研究引领与交叉学科培育功能的平台，“学科交叉—人才引育—氛围营造”的发展模式，为她提供了更广阔的科研空间与创新支撑。“也许有一天，宇航员戴着我们研发的传感手套，就能远程操控机械手完成精细作业，不必频繁进行危险的舱外行走。”她语气平和，却透出一种笃定。

鲍容容与国际交叉科学研究院的团队合影

如今，鲍容容团队正沿着两条主线推进：一是结合北航特色，探索柔性传感在航空航天与高端设备中的应用；二是持续开发更高性能、更具弹性的新一代传感器。在她看来，这个领域充满了开放的想象力：“我们不仅在造传感器，更在参与定义下一代人机交互的方式。”

从仰望星空的少女，到赋予机器“感知”能力的科学家，鲍容容的科研之路始终围绕着一个核心：让技术服务于真实的需求。“研究的出发点应该是实际应用。”

鲍容容说：“从工程难题中寻找科学问题，最终还要落脚到解决实际问题上。”

身份转变：从“追梦人”到“筑梦人”

除了在科研中搭建学科桥梁，鲍容容也在师生之间构建着传承的阶梯。

从专注研究的科研人员到肩负育人使命的大学教师，鲍容容在北航完成了重要的身份转变。目前，她担任了多名硕士、博士生的指导教师，并负责本科生的科研课堂。鲍容容特别看重培养学生“勤奋+钻研精神”的品质。她常说，“科研就像跑马拉松，爆发力重要，但耐力决定能走多远。”

“学生喊我一声老师，我就要对这个称呼负责。”她认真地说道。每接收一名新生，鲍容容都会进行一次单独谈话，了解对方的职业规划，再据此设计课题。“如果学生想硕士毕业直接工作，我就给他更贴近应用的课题；如果想继续深造，我就带他探索更前沿的科学问题。”她认为，高等教育的本质，是为通向未来职业架起一座桥。

这种“以终为始”的培养模式，让她的学生毕业后仍与她保持着密切联系，“他们时常还会在微信上和我分享工作和生活的点滴”。

鲍容容参加2025她力量·材料+创新沙龙暨国家自然科学基金委员会“材料创新 巾帼有为”项目交流会

从高考擦肩北航航天梦的遗憾到以教授身份扎根空天沃土的圆满，从化工跨界柔性电子的“跳跃”到搭建“器件-阵列-系统”体系的突破，从实验室里破解信号串扰的专注到讲台前为学生规划未来的热忱，她以跨学科思维叩开科技新局，用“电子皮肤”赋予机器感知温度，凭“以终为始”的培养托起学子梦想。

从仰望星空的逐梦家到定义“触觉”的开拓者，再到厚植交叉创新理念为后辈筑路的引路人，鲍容容的每一步都走得扎实而坚定，她以跨学科创新赋予“柔性科技”硬核力量，也让“科研人生”在服务需求、传递温暖中绽放出具体而璀璨的光芒。

（素材来源：国际前沿交叉科学研究院 采写：冯浩）

（审核：李建伟）

编辑：贾爱平