在科学技术的发展历程中,新技术的实现往往依赖于新材料的开发与制备。而近年来,最受瞩目的新材料非纳米材料莫属了。前IBM首席科学家阿姆斯特朗曾十分肯定地指出:“正像七十年代微电子技术引发了信息革命一样,纳米科学技术将成为下世纪信息时代的核心。”北航化学与环境学院郭林教授是这条路上的行者,在这个研究领域,他为了自己的梦想一天天坚持,一步步前行。
勤勉探索,纳米世界的开拓者
自从踏上学术研究的道路,氧化锌和铁系纳米材料的研究一直是郭林教授的研究方向。坚持自己的方向,一往无前,围绕目标寻创新、求突破是郭林教授的科研理念。在坚持的同时,郭林教授在实验中勤于观察,努力思考,善于从细微中捕捉突破点,从实验现象中找出细微的不同,提出新的见解,从而实现创新。
郭林教授在过渡金属及化合物纳米材料的组装、形貌调控、形成机理及相关特性研究方面取得了一系列重要创新成果。有关纳米材料研究成果共在国内外重要期刊上发表170余篇SCI收录论文,研究成果受到国内外同行的关注和认同。2000年以来受邀在国际会议上做大会报告和邀请报告30余次,获批发明专利5项。
“对于科学研究,不论是开始,还是过程中,坚持是最重要的,这就像爬喜马拉雅山,当你爬到8000 米高度,可能已经很疲惫了,但就差那么一点点,停下来就功亏一篑,再往前使一把劲,可能马上就是一片曙光。”郭林教授这样说。
持之以恒的坚守和创新也让郭林教授在研究的道路上不断开花结果:2004年入选首批教育部新世纪优秀人才,2006年受聘北京航空航天大学蓝天学者特聘教授,2007年获国家杰出青年基金资助,2009年入选新世纪百千万工程国家级人选,2010年获教育部自然科学成果一等奖,2012年获聘教育部长江学者奖励计划特聘教授。在2014年1月,由其领衔的“过渡金属及其化合物纳米材料的可控合成、微结构及相关特性”研究项目荣获了2013年度国家自然科学二等奖,充分发挥了学科带头人的作用。
在郭林教授的带领下,研究团队攻克了一个又一个科学难题,让整个研究团队始终站在纳米科学研究领域的最前沿。
桃李满园,三尺讲台的守望者
郭林教授不仅在学科建设方面做出了关键性的突出贡献,也在本科教学中取得多项突出的成果。除承担大量的教学任务、开展教学与实验中心的日常管理和运行外,他还主管化学与环境学院的研究生的教学和培养工作,在研究生课程体系建设和改革等方面开展了一系列创造性的工作,取得了公认的成效。他强调学生的基础知识和思考方式的重要性,注重培养学生的团队精神和协作能力,着力促进学生与导师,学生之间的沟通交流,在人才培养中取得显著的成效。
作为化学教学与实验中心主任和应用化学系负责人,郭林教授为北航化学学科和应用化学系的建设做了大量细致的工作,近年来学院的快速进步融入了他的大量心血。尽管承担着大量的行政工作,郭林教授却一直未曾舍弃三尺讲台。多年来,他带领的团队承担了大量的本科生和研究生的教学任务,其中《无机化学》及《拉曼光谱》两门课程分别获批校级本科生和研究生精品课程建设。
郭林教授注重营造宽松愉快的研究氛围。在和学生探讨学术问题时,郭林教授从来都不进行严厉的批评,而是以启发性提问的方式鼓励引导学生独立思考,始终帮助学生保持浓厚的科研兴趣。学生遇到问题向郭林教授请教时,他总是第一时间进行回复,非常耐心的予以解答。郭林教授还非常鼓励学生的全面发展,经常组织课题组同学开展文体及出游活动,为培养学生综合素质提供了广阔的平台,极大地增强了课题组的凝聚力。也正是因为郭林教授团队中浓浓的家的氛围,吸引了很多低年级本科生提前进入实验室参与科研训练,形成了由青年教师、博士后、博士生、硕士生、本科生组成的合理而富有朝气的研究团队。作为导师,郭林教授坚持因材施教,为学生制定有针对性和实效性的培养计划。在他的指导下,7名学生曾获北航优秀博士、优秀硕士毕业生称号,3名学生获得北京市化学竞赛一等奖,4名本科生获得了“冯如杯”科技竞赛一等奖,博士生王广胜、周苇先后获2010、2011年北京市优秀博士论文。2012年周苇的博士论文获批全国优秀百篇博士论文。
郭林教授本人也因为教学工作和人才培养方面的突出贡献,于2013年获得了宝钢教育基金优秀教师奖。
甘于奉献,学院发展的引领者
无论是埋头科研还是潜心育人,郭林始终没有忘记自己的党员身份,作为化学与环境学院的副院长,他更是以优秀共产党员的高标准来要求自己,用自己的实际行动,在思想作风、服务群众、履行义务等方面发挥表率作用,2008—2013年,作为负责科研的副院长,他每年都花费大量精力指导学院老师的各类基金的申报,五年来经他认真修改各类基金不下100份,大大提高了申报书的质量和基金的命中率。经过共同努力,国家自然科学基金的获批数,由建院初的四项,提升到后面连续4年每年获批十六七项,获批国家基金量在学校名列前茅,为推动学院的科研发展做出了重要贡献。
入党二十多年来,郭林教授锲而不舍地钻研、默默无闻地奉献,始终以自己的执着、坚守、努力与奋斗实践着自己对科学事业的坚持和对人生的崇高追求,实践着入党时的誓言。也正是因为这种执着、这种追求,郭林教授成为了一名成果丰硕、具有凝聚力的学科带头人。同时,作为化学与环境学院副院长,在教学和科研任务十分繁重的情况下,郭林教授承担了大量的学院行政工作,与学院领导班子成员一起带领学院广大师生在学科建设、人才培养、科学研究以及产学研合作等方面不断取得丰硕成果,为学院的发展和建设做出了重要贡献。
郭林教授对科学的执着,对学生的关爱,对事业的投入,对党的忠诚集中体现了一名优秀共产党员、一名优秀的科研工作者的高尚品质和博大胸怀。他就是这样不断地为教育和科研事业奉献着自己的青春,把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了他所热爱的教育事业,把全部的心血都浇灌在教育事业的沃土上。(罗敏)
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编辑:贾爱平