北航新闻网10月20日电（通讯员 时敬霞 吴悦悦）10月18日，北航在如心大报告厅举办2023年第四场“立德树人奖”获奖教师校园师德宣讲。2021年“立德树人卓越奖”获奖教师郭卫东、“立德树人优秀奖”获奖教师杨光，2022年“立德树人优秀奖”获奖教师卫乃兴、李惠峰进行宣讲。宣讲会由党委教师工作部副部长李丹主持。
机械工程及自动化学院郭卫东老师以“带团队、建课程、育人才”为主题，从四个方面分享了从教34年的经验与体会。一是坚持初心、以德立身、以德施教。在教学岗位上以优秀前辈为榜样，坚守教育一线，全心投入，言传身教，努力做到将课程与思政相统一、育才与育人相统一、智育与德育相统一。二是建立青年教师导教制，打造优秀团队。秉承北航优良的“传、帮、带”传统，既帮助每位教师从助课开始、走上讲台、最终站稳讲台，也着力培养团队接班人，保持课程团队的良性发展。三是结合时代发展，努力做好课程建设。不断完善教学内容改革、实验教学教程、优质教材建设、创新教学手段。四是科教融通，培养创新型人才。将科研内容融入课程教学，提高课程的高阶性和挑战度，将先进技术与经典理论相融合，培养学生成为既有扎实理论基础，又有先进技能的“能文能武”型人才。郭卫东表示他将继续坚持以学生为中心，在“立德”、“建课”、“团队建设”等方面坚守初心，继续前行。
外国语学院卫乃兴老师以“科学人文并重，探索语言奥秘”为主题，从三个方面阐述了如何上好一门课程。一是以语言符号的任意性问题为例，通过对比语言学家如何讲述语言符号的任意性及同一客观事物在不同时代和不同国家的不同称谓，指出照本宣科、概念泛化决不是好的教学，好的课堂教学必须超越课本，要深入浅出、贯通古今、跨越中外、阐述精准概念，要科学人文兼具、传递系统知识。二是以如何区别语言与方言为例，通过共时分析与历时分析相结合，指出一切科学概念皆有边界，普适性与个体性共存，为党育人、为国育才、培根铸魂、民族立场坚守存在于见微知著、刨根溯源、剥丝抽茧的知识厘清过程。三是以语言的结构类型为例，通过对比英语语言结构、古汉语和现代汉语结构类型等，指出学术真谛在于基于事实、证伪求真，要引导学生不畏权威、批判思维、进入前沿问题。
宇航学院李惠峰老师以“用生命影响生命”为主题，回顾了父亲踏实勤奋、求真务实的品格和对待科研工作的态度及思维逻辑对她学习工作的影响，自己又是如何把这种影响传递给学生的，并以父亲科研攻关及产品质量调查为例，讲述了科研逻辑及科研工作中的美学。李惠峰认为，课堂是老师的主阵地，是展现个人风采的最佳舞台，高质量的课堂既要精通教材和专业知识储备，又要长年科研实践积累的反哺，还要有老师自身的阅读史、人生阅历、审美、格局等合成的个人气场。此外，李惠峰在教书育人过程中，与学生分享成长经验、关心学生成长，帮助学生走出低谷，鼓励学生主动发现和体会身边的美好，尽可能与美好的人、事、物去同频。最后，李惠峰通过朗诵泰戈尔的诗《用生命影响生命》，希望每位教师都能成为一束光，绽放所有美好。
材料科学与工程学院杨光老师以“以至纯之心，行至善之教”为主题，讲述了她的教育观和教学理念。杨光认为，做好教学工作是教师的天职，秉承“规格严格，知行合一”的教育理念，始终坚守在教学科研一线，围绕培养方案和教学需求变化，克服困难，勇挑重担。她指出，教师要上好一堂课，必须树立终身学习的观念、与时俱进。以疫情期间线上教学的故事为例，讲述了如何成为学生们心里“温暖的阳光”，把好的情绪传递给学生，让居家学习的学生能够安心定心。杨光说，教师不仅要上好课，还要用心做一名引导者，以知识传人，以温情育人，对学生亦师亦友，涵养品格，引导有方，努力做学生心目中的好导师。杨光与教师们共勉，要始终保持对教育事业的热爱，去到课堂上、热爱课堂、关爱学生，用最真诚的态度，踏踏实实做事，认认真真做人，追求一流学问，创造精彩事业，践行责任人生。
本场宣讲会采取线下宣讲和线上直播相结合的方式举行。来自材料科学与工程学院、机械工程及自动化学院、外国语学院、宇航学院等单位80余名青年教师代表参加了现场宣讲会，各单位结合“学习日”组织教师进行线上观看。宣讲会现场向教师发放《师德师风口袋书》，系统梳理习近平总书记关于师德师风的重要论述，引导广大教师大力弘扬教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。
（审核：张义）
编辑：贾爱平
