北航新闻网1月14日电（通讯员 齐丹/文 王旭/摄影）1月10日，为赋能青年教师成长，持续推进校院协同，由教师发展中心、数学科学学院共同举办的优师导航大讲堂——教学名师专题讲座暨数学科学学院教师发展中心授牌仪式在沙河主楼E803举办。副校长赵巍胜，教务部、数学科学学院、教师发展中心主要负责人和北京市教学名师、师生代表等出席活动。活动由教师发展中心主任李红捷、数学科学学院党委书记张筱主持。

在授牌仪式中，赵巍胜对启动本次学院教师发展中心建设的数学科学学院表示祝贺，并对学院教师发展中心提出三点希望：一是聚力人才培育，彰显学院特色，希望数学科学学院教师发展中心充分发挥特色优势，以立德树人为根本，在优化教师发展的道路上先行先试、锐意创新。二是赓续“传帮带”，强化引领效能，以资深教师“择一事终一生”的执着专注，“干一行专一行”的精益求精，引领青年教师，助力学院打造高素质专业化教师队伍。三是量身定制职业生涯规划，结合学院学科方向发展布局和服务国家重大战略需求，切实开展“一师一策”，助力教师科学规划发展路径，明确发展定位。

教务部部长钱政对学院长期以来为全校人才培养工作的贡献致以诚挚感谢。围绕教师教学发展和教学业绩积累，他提出三点建议：一是激发教师内生动力，鼓励教师对标对表，可以从各类教学评选和奖项申报表中发现自身的长项和短板，系统规划成长路径和阶段性目标，找准发力点，通过实干积累成果打造实力；二是加强学院顶层谋划，有组织的安排教学培训和实践活动，完善激励机制，有效提升教师在教学工作中投入的积极性；三是推动基层教学组织建设，提升团队的协作性和凝聚力，实现教师整体教学能力的持续提升与可持续发展。

张筱从学科优势和建设目标、一流的教师队伍、学院教师发展工作举措和展望等方面对学院的教师发展工作做了详细的介绍，她表示将以此次挂牌活动为契机，通力与学校教师发展中心合作，引导教师凝练应用数学学科优势牵引的交叉育人成果、加强面向全球胜任力的三名一重建设、强化基于平台影响力的名师培育。

赵巍胜为数学科学学院学院教师发展中心授牌。

学院教师发展中心授牌仪式

之后，北京市教学名师张有光教授以《青年教师教学能力提升之路》为题，分享了提升青年教师的教学能力，既是高校教师发展中心的重要任务，也是教师自身发展的需要。首先，青年教师承担本科教学任务不仅是责任，也是快速成长的重要途径；其次，激发学生的内在动力，既需要掌握认知规律，也要了解脑科学和学习心理学；第三，探索师生学习共同体教学模式，鼓励学生去尝试和冒险，从失败中学习；第四，善于借助教学实践共同体的力量突破个体的局限，提升教学学术水平。教育是师生共同探险的旅程，他表示：作为教师需要懂得示弱和留白，把发现问题、解决问题的机会留给学生。

（审核：李红捷）

编辑：贾爱平