北航新闻网2026年6月5日电（通讯员 李时宇 王丹）6月2日，北京航空航天大学与石家庄市第二中学共建“具身智能机器人创新实验室”揭牌仪式在石家庄二中举行。河北省教育考试院党委书记、院长郝艳红，石家庄市第二中学党委书记宋伟、校长宋泽亮等出席活动。北京航空航天大学副校长邓怡带队参加仪式，教务部、机械工程及自动化学院、高等教育研究所等相关单位负责人共同参与活动。仪式由宋泽亮主持。

宋伟代表学校致欢迎辞，对邓怡副校长一行的到来表示欢迎，对北航一直以来在创新人才培养方面的支持表示感谢。他指出，石家庄二中成立于1948年，现已形成“一校十一区”、覆盖12年基础教育的集团化办学格局，秉持“唤醒师生生命自觉”的办学思想，构建“双自主”育人模式，着力打造思政、质量、竞赛、体育、航空、美育、科学教育、心理教育、生涯规划与国家安全教育、劳动教育等“十张名片”。他回顾了两校自2004年签约开展育人合作以来的深厚情谊，特别是2012年全国首创“中学校园大学节”后，北航连续15届支持该活动，刘大响院士、桂海潮教授等名师大家多次到二中开展讲座与交流，已在专业认知教育、学生科创实践、研学交流体验等方面形成常态化合作机制。

北航具身智能机器人研究院副院长徐东介绍了实验室的共建理念与建设规划。他表示，具身智能已成为国际竞争的新焦点，北航三代人接续奋斗四十年，在该领域拥有深厚积累，始终引领发展。实验室将围绕“开放身体、自主大脑、产训合一、极限应用”四大核心理念，面向中学生开放轻量机械臂、四足机器人、双足人形机器人、移动双臂机器人等四类自主研发平台，全部机械结构、电路系统、控制框架、算法代码均公开可拆解与二次开发。实验室可为学生提供实践机会和人形机器人中试工厂参观机会，深入理解机器人的开发设计到生产装配检测的全流程。此外，实验室还将引入国产机器人操作系统、自研计算硬件平台及运动控制算法，让学生学习AI编程与大模型工程应用，在动手拆装、编程控制、算法优化中提升工程素养与创新能力。

北航机械学院具身智能机器人项目制试验班负责人蔡月日介绍了试验班情况。他介绍，北航设立“具身智能机器人项目制试验班”，以人形机器人系统研制为实践目标，重构课程体系，新建涵盖具身智能机器人仿真、单元设计与实践、系统设计与实践、进阶实践、综合实践及应用实践等课程模块，实践学时占比超过专业课程总学时的50%。依托机械学院及具身智能机器人研究院的实际工程项目，实行机器人工程、人工智能、自动化多专业学生协同攻关，培养具备从机器人本体设计到实际应用全链条能力的具身智能机器人领域拔尖创新人才。

北航高等教育研究所副所长任秀华介绍了“国优计划”的实施情况及双方合作进展。她谈到，北航自2012年开始培养科技教师，聚焦STEM教育与AI融合，实行“理工科院系、高等教育所、实习实践基地”“三方合力”培养模式。石家庄二中是北航在京外唯一的签约实习单位，后续将选派优秀研究生赴中学开展教育实习实践。此外，“国优计划”团队将空天前沿科技开发为适合K12阶段的项目式、探究式空天课程，未来还将通过线下实地交流及线上直播课等形式，推动前沿科技在中学的普及。

2008级北航校友代表、天峋航空科技（保定）有限公司创始人王川分享了自己从二中航模社团到北航求学、再到创办无人机企业的成长经历。他对两校在大中衔接过程中给予的指导与支持表示诚挚感谢，表示将发挥自身优势，助力实验室建设与学弟学妹成长。

邓怡在讲话中指出，北航与石家庄二中始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，长期以来在优质生源输送、科创社团指导、大中衔接教育等方面开展了广泛深入的合作，取得了丰硕成果。此次共建具身智能机器人创新实验室，是双方深化大中衔接、协同培养拔尖创新人才的又一里程碑。她强调，北航将充分发挥在具身智能、机器人领域的学科和科研优势，进一步共享优质资源、拓宽合作领域、深化合作内涵，在课程共建、师资共享、课题共研、实践共育等方面持续发力，推动实验室课程建设、启航导师机制落地见效，让学生在中学阶段就能接触真实工程问题、参与前沿科技实践，激发空天报国的内生动力。她表示，希望以共建创新实验室为载体，整合双方优势资源，打造大中贯通育人范式，为教育强国、科技强国、人才强国建设贡献更大力量。

仪式上，北航机械学院党委书记从保强与宋伟代表双方签署合作协议。随后，与会人员前往具身智能机器人创新实验室参观，共同为实验室揭牌，并与二中机器人队学生互动交流。

（审核：从保强）

编辑：贾爱平