构建“五育+1”融合体系 深化“三位一体” 国防教育——北航附小举办“海、陆、空”三位一体的国防教育主题展示活动

点击数:    |    加入时间:2022-11-10

北航新闻网11月10日电(通讯员 刘勇)2022年11月3日,北航附小、北航附小昌平学校在路松街校区举办“海、陆、空”三位一体的国防教育主题展示活动。按照疫情防控的要求,本次活动采取线上直播方式举行。来自中国航空协会、中国少年军校、海军装备部、昌平区教师进修学校、沙河镇政府、昌平高教园学区、山西省吕梁市中阳县阳坡塔学校、北京地区周边学校、全国少年军校基地校的领导、教师,以及长期以来关心、关注北航附小发展的嘉宾,通过腾讯会议同步观看直播,共同参加了本次活动。

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此次活动是在2022年9月1日,中共中央、国务院、中央军委印发《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》的纲领性文件的指导下,结合2020年开始的“十三五”课题《海陆空三位一体的国防教育与学生国防意识培养实践研究》成果的展示,学校充分挖掘科技特色、体育特色,通过丰富的科技实践活动和国防体育健康锻炼,增强小学生对国防的认知、对祖国的情感以及保卫祖国的意志,特别是国家认同感、民族自信心,爱国奉献精神,维护国家安全与民族复兴的责任意识,忧患意识,探索精神、坚韧不拔的意志品质等。

会议首先通过《我的世界,从此起航》的宣传片向大家呈现了北航附小建校六十八年来历经风雨,不改初心,以爱育人的教育理念。在2019年和2020年承办北航附小昌平学校后,形成目前三个校区同步发展的局面。在北航红色基因传承的影响下,北航附小始终以家国情怀为教育底色,不断探索求真求实的教育发展之路。

北航附小校长李兰瑛以《构建“五育+1”融合体系,深化“三位一体” 国防教育》为主题,为参会嘉宾介绍了项目建设的思路和学校的发展变化。李兰瑛指出,学校的国防教育是全民国防教育的基础,在小学六年的学生成长中,不断强化忧患意识、危机意识和使命意识,使热爱国防、建设国防、保卫国防的萌芽从小培育,成为自觉行动,树牢“大国防”观念,推动国防教育实现常态化,将国防意识融入小学生的血脉之中,不断凝聚成实现中国梦的磅礴力量。继承北航“空天报国”的思想,基于学校“航文化”特色,将“海航、陆航、空航”与学校“航特色”相关内容融入学校内涵发展,以“海、陆、空”为外显载体,构建学校国防教育的立体形式。

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学校以航模课《隐身战机设计师》、学生科技实践活动、海陆空国防健身操为核心,充分展示了北航附小本校几十年国防教育的底蕴及北航附小昌平学校几年来国防教育探索积累的经验成果。

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王楠老师通过隐身战机的设计,引导孩子们学会从多角度、跨学科思考,发现并解决问题,并结合动手操作,提升学生的认知和思考,促进学生应用能力的提升,创新能力的发展。在学生科技综合实践活动中,展示了“海”——帆船竞速赛,“陆”——无人机穿越飞行,“空”——气压动力飞机、海空卫士舰载机、回旋飞机等“海陆空”三位一体的国防科技教育体系。为了将国防教育浸润于学生的日常生活,学校科技教师亲手设计并打造了学校科技长廊,让墙壁讲出国防的故事和宇宙的传奇,让孩子们在科技的世界中寻找属于自己的那份热爱。

在研究推进过程中,学校体育教师将国防教育与体育运动相结合,创编了系列国防健身操,在展示中,“旗语操”气势恢弘,一令一动,整齐划一;“陆军操”拳拳有力,“杀气”十足;“空军操”活泼有趣,灵动非凡。一句句响亮的口号,彰显全体师生的那份激情豪迈。

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活动最后,与会专家、领导纷纷畅谈感想,提出希望。中国人民解放军总参政治部原副主任、少年军校教育活动专家贾雪阳将军指出,教育决定未来,当今时代,国防教育、爱国主义更显得尤为重要,北航附小昌平学校通过这次活动培养了学生的爱国主义情怀,提高了孩子保卫祖国、建设祖国的技能和本领,不远的未来,他们一定能在中华民族的复兴、国家的强盛的道路上勇担重任。中国航空学会副秘书长赵霜红指出,目前学校已经建立了特色鲜明,内涵丰富的校园航空文化体系,未来的北航附小,一定能够结合航空特色,将国防教育深入开展下去,取得更出色的成绩。北航航空航天博物馆常务副馆长韩国军提出,国防安全是祖国建设的重中之重,通过科技普及,提高学生的科技创新能力,将学生培养成具有民族精神、科学思想、家国情怀的一代新人,需要所有的教育者共同努力。中国少年军校基地主任、中国青少年国防体育发展联盟少年军校工作委员会秘书长王秋茹指出,这是一次以国防教育为主题的综合活动,可供更多的基地校参考研究,为少年军校基地校的建设提供了鲜活的案例。海军装备部北京局中校工程师智勇雷指出,“海陆空”三位一体的国防教育非常有特色,我国有近300万平方公里的海洋国土面积,应该让我们的孩子多与海洋接触,感受海洋的魅力,相信征服星辰大海的梦想,将会在孩子们的手中变为现实。北京师范大学未来教育高精尖创新中心学科教育实验室常务主任李晓庆提出建议,在未来的研究中可以进一步加强课程的设计,将项目式学习引入课题实践,开展素养导向的多元评价,在学校的“航文化”中浸润国防教育,加大跨学科课程整合,让国防教育特色做的更好,走的更远。昌平教委高教园学区副主任申明海认为,学校有浓郁的国防科技教育特色,无论是教师还是学生都对国防科技有着浓厚的兴趣,兴趣是最好的老师,在这样的氛围下,学校一定会越来越好。

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本次活动是学校深入开展国防教育的一个缩影,北航附小的全体干部、教师一定会踔厉奋发,笃行不怠,以国防教育为研究方向,以立德树人为根本目标,努力提升学生的核心素养与综合能力,开拓进取,创新方法,不断提高学生的国家意识、国防意识和国土意识,推进全民国防教育,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

(审核:吴鹏程)

编辑:贾爱平


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