北航新闻网10月23日电（通讯员 何梦逸）在喜迎74周年校庆之际，北京航空航天大学沙河校区图书馆迎来开馆一周年。作为学校完善多校区办学格局、提升人才培养质量的重要基础设施，沙河校区图书馆于2025年10月24日在北航73周年校庆活动期间正式开馆。开馆一年来，这座总建筑面积4.8万平方米、设计藏书300万册、阅览座位3500余个的现代化图书馆，不仅成为校园内的“网红打卡地”，更在学科服务、文化传承与智慧化建设方面取得了显著成效，全面展现了“书香北航”的新风貌。

数据见证热度：服务师生流量激增，利用效率持续攀升

开馆一年来，沙河校区图书馆累计接待读者超过83万人次，较旧馆同期增长超5倍。单日最高入馆量达到1399人次。数据同时显示，排名前十的师生年度入馆次数均在663次以上，入馆天数排名前十的师生均在244天以上。

馆内各类学习空间得到高效利用。地下一层设有北航艺术馆、各类展室等文化交流空间，地下二层为密集档案库和密集书库；地上设有30个研讨间、37个研讨舱、8个电话舱、咖啡休闲区及多个阅览区域，学习空间均接入智能化座位管理系统，实现有序调度。座位预约系统数据显示，考试季期间座位预约量较平日明显上升，晚间时段尤为突出，成为入馆高峰。这座图书馆已深度融入沙河校区师生的日常学习与科研生活，成为校园内最具活力的公共空间之一。

一年来，沙河校区图书馆在小红书、抖音等社交媒体上引发广泛关注，相关话题累计获得数万次点赞与互动。师生及校友纷纷留言点赞，“穹顶太美了”“终于实现了插座自由”“学习氛围拉满”等评价频频出现，图书馆“最美中庭”“备考圣地”等标签深入人心，成为沙河校区最具辨识度的校园文化符号之一。

数智赋能体验：细节设计赢得口碑，服务模式创新升级

沙河校区图书馆在设计建设之初便注重用户体验与智慧化管理。阅览区实现“每座一插座”，配备五孔插座与USB接口；座位管理系统采用电子墨水屏，读者可通过手机端实时查看座位状况，有效提升了座位周转效率。

馆内空间类型丰富多元。空间设计以“空天报国”精神为内核，色彩由大地绿向海洋蓝、宇宙蓝递进，呼应北航人“仰望星空、脚踏实地”的精神密码。一层西侧阅学空间配有隔板座位与柔和暖光，营造独立安静的学习氛围；二层阅览区连排木质座椅搭配复古台灯，展现古朴书香气息；沙发座、靠窗阶梯位、环绕落地窗的分散自习位满足不同学习节奏的需求。圆形玻璃穹顶中庭光影流转，已成为师生公认的“打卡点”。此外，研讨间、咖啡区、静音舱等功能区一应俱全，使图书馆从传统藏书空间升级为集学习、研讨、休闲于一体的复合型智慧空间。

开馆一年来，图书馆累计接待校内外参观访问团组90场、4400余人次，有力提升了北航的社会影响力。北航校友对图书馆建设持续关注，80余位校友参与捐赠。一份份捐赠，承载着校友对母校的深情回望，也寄托着他们对后辈学子的殷切期许。

文化彰显特色：学科底蕴深度融入，育人平台持续拓展

沙河校区图书馆依托学校航空航天特色，在文化内涵上着力彰显学科特色。二层西侧设有北航学者文库，集中陈列北航院士、名师、校友的学术著作；二层北侧特色馆藏阅览室收藏有1915年NACA（美国国家航空咨询委员会）成立后的第一份航空咨询报告、民国时期的《航空机械》《大众航空》《航空杂志》等珍贵航空文献，以及我国航空航天发展历程中的重要型号图纸与资料，如戚发轫院士参与设计的“DF一号”等，还收藏有中国最早的科技类文献《山海经笺疏》（清嘉庆年间版本）等珍贵文献，系统保存了北航建校以来学科建设和发展的宝贵资料，从建校初期八大院校合并抽调的航空航天类资料，到标志性课程教材《航空航天概论》（1953年至今）的历次版本，这些文献忠实记录了中国航空航天事业从起步到腾飞的奋斗历程。六层南北两侧阅览室，藏书2.9万册，收藏航空航天学科群的历史沿革资料与前沿研究文献，成为师生了解学科发展脉络、激发科研灵感的重要场所。

开馆一年来，图书馆除常规借阅服务外，还举办了国家安全、环境保护以及法治教育等各类主题书展，并设置相关图书专架，累计开展文化活动40余场。这些活动不仅丰富了校园文化生活，也加深了师生对学校学术传统和学科文化的认同感。

深化功能定位：锚定特色一流目标，赋能学校高质量发展

图书馆锚定学校“十五五”战略规划，围绕学校“双一流”建设目标，立足“图书馆是大学的心脏”定位，以新馆启用为契机，进一步优化资源配置，着力打造支撑创新人才培养、服务科技前沿突破、彰显空天特色文化的重要学术地标与精神殿堂，为学校学科建设、人才培养、科学研究提供更为精准的信息支撑和智慧服务。

一年来，图书馆在资源建设与服务保障上持续发力。从扩充航空航天特色数字资源库，到优化考试季开放时间安排，再到增设自助借还及智能检索终端，图书馆正逐步成为支撑学校一流人才培养和基础研究的重要平台。

展望未来，北航图书馆将不断提升服务能级，深化智慧化建设，拓展文化育人功能，为培养空天报国、追求卓越的时代新人，为服务学校“双一流”建设贡献更大力量。

（审核：于金龙）

编辑：贾爱平