【校级一流本科立项课程】“应用统计学”课程 

点击数:    |    加入时间:2022-05-18

课程简介

《应用统计学》课程是北京航空航天大学经济管理类专业的核心基础课,是后续专业课程的先修课,在北航经济管理学院独立开课已达27年之久,支撑了国家级和北京市一流本科专业的人才培养。

紧跟数据科学的动态变化,课程持续更新研究性、创新性、综合性内容。通过对数据收集、描述性统计、统计推断、多元分析模型等模块的教学,使学生理解统计学的基本思想与原理,系统掌握主要统计分析方法及应用,熟练运用统计软件进行数据分析,为复杂数据分析和后续课程学习打下必备的基础。课程坚持知识、能力、素质有机融合,强调理论联系实际,培养学生解决复杂问题的综合能力和统计思维。

课程于2007年入选校级精品课,配套教材获评校级精品课程教材。2020年立项为首批校级一流本科课程建设,2021年被推荐参评第二批国家级一流课程,为培养复合型经济管理人才作出积极贡献。

教学团队简介

经过多年建设,《应用统计学》主讲教师队伍不断壮大,目前由七位教师组成,包括2名教授、3名副教授、2名助理教授,已建成知识结构合理、年龄结构均衡、学缘结构科学的高水平教学团队。

图1. 《应用统计学》课程教学团队

课程最早由经济管理学院前任院长、国家杰出青年基金获得者王惠文教授开设,并一直负责建设。王惠文带领团队完善了课程体系与教学实践,出版了辅助教材,获批校级精品课和校级精品课程教材等。王惠文热爱教学工作,几十年如一日扎根本课程的教学一线,被学生评为“我爱我师”十佳教师,获得北京市教学成果一等奖和全国三八红旗手、教育部跨世纪优秀人才、宝钢全国优秀教师奖、北京市优秀青年骨干教师、北京市优秀德育工作者、北京市师德标兵、北航人才培养的最高荣誉——立德树人卓越奖、北航第一批优秀主讲教师等荣誉。

近些年,课程由经济管理学院秦中峰副院长担任负责人,2017年获得“凡舟”课程教学团队资助建设。立项为首批校级一流课程建设后,秦中峰带领团队通过重塑课程内容、优化课堂教学、更新教学资源等强化了“两性一度”要求,取得良好成效。秦中峰是教育部霍英东青年教师奖和钟家庆运筹学奖获得者,曾入选国家“万人计划”青年拔尖人才和教育部新世纪优秀人才,先后获得北航多项教学成果奖、“凡舟”奖教金课程教学类一等奖、“我爱我师”优秀教师奖、优秀硕士学位论文指导教师等。

课程特色描述及经验总结

经过多年探索,不断总结课程经验,《应用统计学》形成了如下的课程特色。

定期交流研讨制度。团队形成“定期集体备课、互相观摩学习、共同研讨课程设计、开发教学资源”的良好氛围,针对不同学生的特征和科研发展态势,适时完善教学理念、教学大纲和教材,及时调整教学思路与方法、优化课程内容与考核标准。

图2. 课程团队交流研讨

重塑课程内容。围绕主要知识点,团队将大数据分析的部分理念融入多元统计的教学中;将经管中的热点问题凝炼成数据分析案例,并转化为实践环节的素材;将团队科研成果转化为教学案例融到课程研讨中。

以学生为中心优化课堂教学。一、通过“故事”导入,引导学生思考;二、通过案例教学、实验教学、实践教学,组织课程教学与研讨;三、通过个性化学习,满足差异化需求。

图3. 师生课后讨论

更新教学资源。课程建成多媒体课件、习题库、试题库、多学科专业的前沿问题集、课程思政的典型案例集、基于团队科研成果的应用案例集、基于不同软件的实验教学素材等课程资源。疫情期间,团队积极采用直播、录播、线上测验等开展教学活动,创新教学方式与考核,积累了丰富的线上教学资源。

强化实践训练。要求学生自主选题,通过构建恰当的统计模型,以及运用统计软件进行实操,对结果进行分析并做出决策,完成并展示课程报告。

图4. 学生课程报告的词云图与内容展示

加强课程思政。团队凝练出“三层次递进”的课程思政模式:通过言传身教,向学生传递正能量;通过统计名家的励志故事,激发探索未知的求知欲;用数据说话,结合案例剖析国家的大政方针,培养学生与时代同发展共进步的使命感和责任感。

编辑:贾爱平


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