北航新闻网6月2日电（通讯员 宫立媛/文 刘依冉/摄影）为围绕国家发展新质生产力的战略举措打造一批具有北航特色的系列数字教材，5月30日，在学院路校区老主楼409，教务部、教师发展中心联合举办数字教材建设及应用培训交流会，邀请国家级教学名师郭卫东教授，自动化科学与电气工程学院副教授闫蓓，能源与动力工程学院副教授孙也，北京航空航天大学出版社高教出版分社社长蔡喆作为分享嘉宾。
郭卫东以“《机械原理》云教材建设与应用实践”为题，从编写初衷、教材简介、教材使用和编写心得四个部分介绍了数字教材建设及应用。他重点介绍了《机械原理》的情况，他谈到了数字教材与纸质教材对比下的优点，并现场演示了教材使用方式及其特点。他谈到数字化教材可以让老师掌握学生的使用情况，更让老师、学生的课程笔记可以共享给他人，增强了教材使用的交互性。在谈到编写体会时，郭卫东表示：“对于数字教材，有个好的想法和呈现的形式特别重要，因此，不要先写，要多想。”
闫蓓以“《电路原理与例题解析》数字教材编写心得”为题，介绍了自己的数字教材编写实践。她介绍了《电路原理与例题解析》的整体情况，并演示了本书的应用方式和特点。她表示云教材在使用中具有“内容更丰富，反馈更及时”等特点。随后，闫蓓谈到教材编写的心得，她认为“有想法，见初心，有积累”是教材编写的重点。
孙也以“数字教材的设计与实现，让教学更酷更高效”为题，从数字化教材选题、申报数字化教材立项、建设应用数字化教材三个方面，分享了自己出版数字教材的过程。她认为多媒体资源是数字教材与纸质教材最重要的区别，多媒体素材的丰富度和独特性决定了数字化教材的质量。孙也详细地分享了自己积累素材的过程，表示自己确实在这期间获得了成长，她说：“有持久的投入，有毅力，坚持下来一定会出版一本自己满意的数字化教材。”
蔡喆以“数字教材编写与出版”为题，介绍了数字教材的编写要求，出版流程以及注意事项。在编写要求方面，蔡喆说：“数字教材也是教材，一定要符合教材所有的硬性要求。”因此，在数字教材的素材积累、搭建框架、内容编写和在线修改的过程中均应注意要服务于教学主体内容，注意素材的准确性，注重知识产权。蔡喆鼓励在场老师：“准备越充分，出版越顺利。”也邀请老师们一起尝试最新的“知识图谱版AI 数字教材”。
数字教材具有互动性、可视化、易于更新等特点，是新时代落实教育数字化转型、实现学生个性化学习的重要抓手。教师发展中心愿架云梯，助力教师适应快速发展的时代需求，赓续扩大培训资源供给，数智赋能教师发展。
（审核：李红捷）
编辑：贾爱平
