北航新闻网11月3日电（通讯员 程薇）10月26日下午，由未来空天技术学院、人文社会科学学院（公共管理学院）联合主办的“跨界融合：挑战式学习与研究型学习的对话与创新”研讨会在致真大厦A座1203室召开，会议由人文社会科学学院（公共管理学院）副教授吕莹主持。

未来空天技术学院副院长韩钰表示，当前科技迅猛发展，人工智能推动教育教学深度变革，挑战式学习和研究型学习是对数智时代教育变革的积极回应，可能成为培养创新型人才的关键举措，希望通过深度研讨，探索未来科技创新人才培养的改革路径。

蒙特雷理工大学未来教育研究所、工程与科学学院教授Jorge Membrillo-Hernández分享了学校挑战式学习（CBL）项目“TEC21”的设计理念与实践经验，为教学模式变革提供了国际参考；日本广岛大学高等教育学专业主任、终身教授黄福涛从国际视野出发，深入剖析了基于问题的学习（PBL）、基于项目的学习（PjBL）、挑战式学习（CBL）和研究型学习（RBL）的核心差异与适用范畴。

在专题讨论环节，来自日本广岛大学、蒙特雷理工大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、华东师范大学的专家学者围绕“CBL在工程与技术教育中的核心价值”“研究型学习的证据化评估体系如何引入CBL项目”“AI与数字化背景下CBL和RBL的融合将如何促进未来技术人才培养”等问题进行深入研讨。

本次会议搭建了国内外教育界关于面向未来的教育教学模式的交流桥梁，为创新人才培养模式改革提供了国内外的深度思考与实践探索，期望助力高校培养适应未来发展需求的复合型高端人才。

（审核：刘科生）

编辑：贾爱平