《党支部书记》2017年第9期（总第141期）开展的笔谈活动“百名党支部书记共话使命与担当”报道了我校航空科学与工程学院1405党支部书记姜南带领党支部开展思想汇报传阅的故事。

“小汇报”发挥“大作用”

北京航空航天大学航空科学与工程学院1405党支部书记 姜南

除了党支部书记，我还担任航空科学与工程学院2014级本科生辅导员。我们党支部共有党员50人，其中本科生党员47人，包括预备党员26人，还有入党积极分子100余人。

一段时间以来，在预备党员、入党积极分子教育、培养和考察实践中，由于相应制度不完善，存在思想汇报没人认真阅读、没人反馈意见的现象，形成思想汇报内容空洞、照搬抄袭的问题，思想汇报成为入党的形式化环节，没有起到应有的思想教育作用。

如何切实提高思想汇报质量，真正发挥思想汇报的思想教育作用，从而强化大学生思想入党？这个问题长时间困扰着我。为此，我多次组织召开支委会、党员大会，了解情况、调查研究、剖析成因。随后，我带领支委会探索研究制定了思想汇报传阅制度，“一表三严”多措并举，以提高思想汇报质量，即制定《预备党员、入党积极分子思想汇报传阅单》，对思想汇报的质量严要求、对递交思想汇报的时间严要求、对入党介绍人/培养联系人履行职责严要求。

去年10月，我们党支部进行了第一轮预备党员思想汇报集中传阅。每名预备党员的思想汇报传阅单上都写有6个人的字迹，思想汇报由本人交给了自己的入党介绍人，审阅后传给了3名党员同学，又传给了党支部书记，最后回到自己手中。

“我第一次看到了其他党员同志写的思想汇报，对于我而言，不仅是一次审阅的过程，更是一个学习的机会。”“思想汇报传阅督促自己认真对待思想汇报，让自己能够真正学习与反思，时刻提醒自己不忘初心、牢记责任。”预备党员纷纷表示。

从此，党支部坚持每季度开展一轮思想汇报集中传阅。截至今年7月，党支部共开展了3轮思想汇报集中传阅，总审阅量近200次，每名学生党员平均审阅6篇其他党员的思想汇报，确保了本人认真写、写后有人看、看后有交流、交流有反馈，切实提高了思想汇报质量，并被中共中央宣传部主管的全国性党建网站——党建网、中共中央组织部党员教育中心主办的党员教育平台——共产党员网等网站报道。

思想汇报传阅做强了意识形态主阵地，强化了大学生思想入党，使预备党员、入党积极分子精神上不抽筋、思想上不滑坡，成为了预备党员、入党积极分子教育、培养和考察的有力抓手，成为了党组织及时了解和掌握预备党员、入党积极分子思想动态的良好载体，成为了预备党员、入党积极分子坚定理想信念、增强党性修养的有效引擎。

编辑：王晴