编者按：每个人的成长路上，都离不开老师的传道、授业、解惑。在第35个教师节来临之际，2019年9月9日《北京日报》以“老师，感谢有您”整版报道了北京航空航天大学教师高宁、北京市樱花园实验学校教师安秋英、北京市延庆区四海中心小学教师赵万里等三位教师的优秀事迹，以及韩燕慧和她的初中班主任潘毓英的51载师生情缘，向所有坚守从教初心、默默无悔奉献的教师们道一声：感谢有您，节日快乐！
高宁 ：“五星好评”思政课
记者 任敏
知乎上有个问答，北京航空航天大学有哪些好老师？在一长串名单中，“80后”思政课教师高宁，与众多年长的教学名师、资深教授一起名列其中。
在北航学生中，高宁的思政课赢得了诸如“大学四年必听课”“激情而干货满满”甚至“听他的课是一种享受”等“五星好评”。
思政课旨在帮助学生塑造“三观”，有段时间，却遭遇抬头率不高的窘况。2009年，博士毕业的高宁来到北航马克思主义学院任教。第一次上课，有几个学生趴在后排睡大觉，高宁问，“怎么不到宿舍去睡觉啊？”没人搭理他。“那是一个极其尴尬的场景，我就反思，我哪错了。”高宁说。
思政课讲究亲和力，也追求贴近性。究竟什么叫真正的“贴近学生”？在高宁看来，一节好课不是简单地跟学生打成一片，不是心灵鸡汤的灌输，而是要用自己的学识让学生有所收获。
高宁的课堂有了变化。他和学生们讨论“我们有必要去谈谈什么叫政治”“世界是同一个世界”“我们想谈谈入党的问题”。他鼓励学生以自己的视角去思考问题，甚至大胆鼓励学生上课用手机查询资料，帮老师验证答案。当自己常用的瑞士手表的案例被学生指出缺陷后，他当真删除了那个案例。
北航2017级本科生闫东升记得，在讲解“方法”与“方法论”时，高宁把一幅1：1大小的《千里江山图》搬到了教室，让十几个男生撑起整幅画，向全班展示，从画的一头讲到另一头。 “这本应该是很难理解的一个定义，高老师却通过一幅画讲解得明明白白。”闫东升读出老师背后的用心。
媒体常报道，当年习近平总书记在梁家河插队时，因为读了1974年1月8日的人民日报，产生去四川学习办沼气的想法。这份报纸到底什么样？当泛黄的报纸呈现在高宁的课堂，学生们震撼了，这份1974年1月8日的人民日报，让历史的画面仿佛在眼前重现。“报纸的真实能够给大家反映出那个时代的整个的印记，这就叫触摸历史的真实。”高宁说。
高宁还走出教室，和学生一起进行社会实践，一道用脚步丈量祖国大地：在陕北梁家河，他在窑洞里讲述习近平的七年知青岁月；在深圳，与大家一起重走改革之路，感悟先锋精神；在山西吕梁，他从“扶贫中的人”的角度，和学生探讨“脱贫攻坚”这场伟大战役……
如何让思政课适应“90后”甚至“00后”的个性，彰显理论的魅力？高宁坚信，为师者,要给学生一杯水,自己必须先有一桶水。
早在大学期间，高宁就坚持每周末集中阅读一本书，由此广泛涉猎哲学，政治、经济、社会、文化、历史各个领域知识。真正投入教学后，高宁又集中精力研究中国共产党的历史、理论和政策，并参与编写的《今日中国·解读中国共产党》《新时代面对面》等书籍。
学生们说，高老师爱举例子，但课堂上看似随意的“举个例子”，是他处处留心的积累：参加学校会议，他把学校的发展理念和战略规划纳入“战略思维”案例；参与座谈会，他牢记北航建校日选定原因，随后搬至课堂，与学生一道追溯北航的“红色基因”。
这些年来，高宁平均每年为千名本科生上课，评教满意率始终位居全校同期思政课前列；他讲授的研究生思政课几乎覆盖全校一年级硕士生，两度获得“研究生课程卓越教学奖”。从首批北京高校思想政治理论课特级教师、“北京高校优秀共产党员”到北京市“师德先锋”，从教十年，高宁在校内外收获的各种荣誉，十个手指头也数不完。
编辑：贾爱平
