现代教育报强国号2023年2月21日报道：
北京航空航天大学：矢志空天报国 深化综合改革 推动“双一流”建设再上新台阶
北京航空航天大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持党的全面领导，落实立德树人根本任务，全面深化综合改革，推动教育、科技、人才深度融合，加快“双一流”建设。
2022年1月12日，北航召开2022年人才培养大会，重磅发布《北航新时代人才培养领航行动计划白皮书》
坚持立德树人根本 提升人才自主培养质量
打造高质量人才培养体系。坚持为党育人、为国育才，提出“厚植情怀、强化基础、突出实践、科教融通”的人才培养方针，实施新时代人才培养领航行动计划。理工科本科生源质量稳居全国前九。聚焦国家紧缺人才领域扩大研究生招生规模。电磁兼容团队获“全国高校黄大年式教师团队”。获北京市教学成果奖一等奖以上13项。七成本科毕业生升学深造，1/3到国防系统就业。空天报国已经成为北航学生亮丽的精神底色。
苏东林院士领衔的电磁兼容技术创新教师团队获评“全国高校黄大年式教师团队”
打造教学基础、校内竞赛、国内平台、国际舞台四位一体的创新创业体系。深化科教融汇，推动科研优势转化为人才培养优势。省部级以上实验室全部面向本科生开放。创造性地打造400余门科研课堂，2300余人参与，与北航“冯如杯”、全国“挑战杯”等相衔接。对创新能力特别突出的设置研究生推免专项指标。学校以总分第一获第十七届全国“挑战杯”，“互联网+”大赛本科生金奖数量全国第一。入选首批国家级创新创业学院。
推动卓越工程师培养模式创新。深化产教融合，获批首批国家卓越工程师学院。在10大关键领域联合14家企业招收两届学生，招生人数并列全国高校第一。承办全国卓越工程师培养工作推进会，率先探索“项目入库”“课程三三制”“校企联合导师组”等工学交替培养新模式，打造卓越工程师培养的“样板间”。
2022年9月27日，全国卓越工程师培养工作推进会在北航召开
完善一流学科体系 提升体系化创新能力
优化学科布局。坚持“顶尖工科、一流理科、精品文科、优势医工”的学科建设方针，巩固空天信优势特色。“双一流”建设成效显著，8个学科进入新一轮“双一流”建设名单，第五轮学科评估成绩再上新台阶，高峰学科占博士点比例达1/3。建设新一代全数字化飞行器等8个校级科教协同平台。支持发展潜力大的学科升级为博士点，提升高峰学科比例。
凝练重点方向。面向国家重大需求，系统梳理和凝练学科方向，积极布局新型空天飞行器、空天智能感知与应用、新能源与低碳技术等前瞻性新兴方向，深化交叉融合。设置一级学科和学科方向责任教授岗位，建强责任教授队伍，充分发挥其在凝练方向、汇聚团队、论证平台等方面的作用。
强化有组织的科研。突出“四个面向”，坚持大平台、大团队、大项目、大贡献的“四大”模式。瞄准世界顶尖，强化顶层谋划，打造国家战略科技力量，加快推进大科学设施建设，深度参与国家实验室建设。获批8个国家级科研平台，其中牵头4个。获批未来区块链与隐私计算高精尖创新中心和高端医疗装备与器械国家产教融合创新平台。坚持贡献导向，产生一批重大科技成果，科技成果获省部级科技奖励数量创历史新高；产出一批前沿创新成果，发表顶刊论文数量创历史新高。
北航“冯如三号”学生团队在做飞行前的检查。该团队成员均为本科生，平均年龄不到20岁，两次打破无人机续航时间世界纪录
强化人才第一资源 打造高水平师资队伍
精准引育一流人才。实施人才强校战略，召开学校人才工作会议，启动蓝天新时代人才行动计划。构建学校-学院-学科人才工作体系，推动精准引才、精心育才、精细用才。聚焦重点学科方向，分类引进人才，精准配置资源，推动学科、平台、团队一体化发展。深化国际交叉科学研究院建设，设立10个国际研究中心。实施科技创新团队支持计划，培育创新团队。现有国家级人才数量位居全国高校前列。
北航机器人研究所教授王田苗指导学生开展科技创新实践。
构建分系列发展与评价体系。坚持分类管理、科学评价、强化责任、人尽其才，建立了教研、教学、研究、实验和管理服务五大系列。突出“干什么、评什么”，坚持量质并举、以质为先，注重定性与定量相结合，实施“业绩综述+5项代表性成果（1+5X）”的评价标准，对教学业绩、论著、项目、专利、奖励、决策咨询报告等成果进行综合评价。教研系列强调教学与科研并重，教学系列注重立德树人、潜心育人。优化评价方式，实施以权威第三方同行评价为主的多元化评价机制。
强化立德树人导向。突出师德师风建设，设立教师最高荣誉“立德树人奖”，教师本人不申报、领导干部不参评，不唯帽子、职称，由师生广泛推荐，师生参与率94%，六年来共评选表彰74名教师楷模。分系列发展与评价改革实施以来，教师队伍干事创业的活力和积极性持续增强，教研、教学系列高级职称教师为本科生授课比例达100%。重大科研项目数量5年来增加105%，经费总额增加94%。
陈懋章院士、钟群鹏院士荣获第六届“立德树人成就奖”
全面深化综合改革 推动高质量内涵式发展
完成新一轮机构改革。系统构建了党政机关、教学科研机构、服务支撑机构和其他教学科研机构等4类机构。推进“大部制”改革，成立教务部、计划财务部、本研一体的学生工作部，强化协同高效。成立教师发展中心、学生中心，优化后勤服务中心，重组校级分析测试中心，提供更加专业高效服务。
校党委书记赵长禄、校长王云鹏为教师发展中心、学生中心揭牌
完善内涵导向的资源配置。计划财务部围绕“双一流”建设目标统筹各类经费，提高资金配置效率，资产与实验室管理处统筹各类国有资产管理、空间与平台布局，全面加强对学校重大任务、中心工作的资源保障。统筹两校区空间资源，规划调整空间布局，推动教学、科研、办公等区域的功能集成。
深化校院两级管理体制改革。坚持“放权力配资源”“定目标分任务”“重评价强考核”相结合。开展学院核岗定编，试点下放人才引进指标、综合预算、薪酬绩效等的自主权，实现权力打包、放权赋能；分解并下达重点任务、主要指标，实现任务打包、目标驱动；健全约束、监督、考核机制，实现评价打包、跟踪问效，充分激发内生动力和创新活力。
媒体链接：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=16109561739318908646&item_id=16109561739318908646&study_style_id=feeds_opaque&pid=&ptype=-1&source=share&share_to=wx_single
编辑：贾爱平
