北航新闻网12月3日电（通讯员 王孚尹/文 王旭/摄影）11月27日-28日，为落实立德树人根本任务，深入实施卓越领航行动计划，加强研究生指导教师队伍建设，进一步提升人才自主培养质量，促进学校研究生教育事业的高质量发展，作为北航研究生院建院四十周年系列活动之一，研究生院、教师发展中心在学院路校区联合举办2024年新聘研究生指导教师培训。来自各单位的360余名新聘研究生指导教师参加培训，其中来自杭州国际创新研究院、大科学装置研究院60余名导师线上参会。副校长吕卫锋出席会议并致辞，学生工作部、研究生院、人力资源部/党委教师工作部等相关部门负责人出席会议。
吕卫锋在致辞中向新聘研究生指导教师表示祝贺。他指出，习近平总书记在全国教育大会上对全面推进教育强国建设的战略任务做了系统部署，《中华人民共和国学位法》的发布进一步规范学位授予工作、保护学位申请人的合法权益、保障学位质量，对新时代研究生教育提出了更高要求。他系统回顾了学校研究生教育发展历程和工作成效，结合新时代新要求，对新聘研究生指导教师提出四点期望：一是把牢根本遵循，落实立德树人根本任务。要牢记人才培养是研究生导师首要任务，积极探索新时代和谐导学关系，坚持宽严相济、严管厚爱，做好学生的引路人；二是夯实立身之本，坚持锻造过硬育人本领。要持续提升自身学术研究水平，把握好人才培养规律，不断学习运用新的教育方式方法，加强产教融合，与学生共同成长；三是强化质量意识，瞄准关键环节关键指标。要积极推动校院两级人才培养质量管理体系建设，切实扛起责任，强化育人质量关，加强全过程质量管理，守好关键指标的质量底线；四是坚持需求导向，抓住研究生教育改革新机遇。要始终瞄准国家需求，把培养国家重大战略急需人才摆在突出位置，做好学术学位与专业学位研究生的因材施教和精细指导。
吕卫锋副校长致辞
案例教学
人力资源部/党委教师工作部/党委人才工作办公室部长鲍蕊作题为《弘扬践行教育家精神 做新时代好老师大先生》专题报告。她带领导师们深入学习新时代教育家精神和高校教师师德师风要求，结合警示案例，逐条解析了高校教师职业行为十项准则相关要求。她指出，要大力弘扬践行教育家精神，向身边的大先生、好老师学习，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为强国建设、民族复兴伟业做出更大贡献。
研究生院常务副院长吴江浩作《坚持系统观念 提升研究生培养质量》专题报告。他介绍了国家在全面提高人才自主培养质量方面的指示精神以及学校研究生管理全过程质量保障体系建设成效，详述了在明确权责、狠抓质量、加强培训、完善监管方面的重要举措。他指出，要持续深化校院两级管理体系改革，深入实施卓越领航行动计划，完善高质量人才培养体系，瞄准航向、聚力深耕、赋能增效，全方位、大力度、多层次推进拔尖创新人才培养改革创新。
学生工作部副部长梁帮龙作题为《以生为本 立德树人 全面落实导师思政教育责任》专题报告。他围绕习近平总书记关于“四有”好老师的深刻内涵，详述了国家、学校层面导师思政教育责任规定和研究生导学关系建设办法，通过导学关系典型案例分享，助力积极发挥导师言传身教作用，严格落实导师思政教育责任。他强调，导师是研究生培养的第一责任人，要在思想上用心引导学生、在学业上尽心指导学生、在生活中关心关爱学生，积极主动构建和谐导学关系。
积极心理体验中心主任马喜亭作题为《积极心理学视角下的和谐导学关系构建》专题报告。他首先强调了构建和谐师生关系的重要性，引证举例说明了导学关系对师生的影响，并系统介绍了构建和谐导学关系的有效策略。他指出，研究生指导教师要了解学生、关怀学生、服务学生，把自己的势能转化为学生发展的动能，充分起到引领示范作用。他指出，以“平等”为核心的和谐导学关系是知识传承创新、情感交流互动的基础，更是师生共同成长的良性互动。
自动化科学与电气工程学院原党委书记邱红专作题为《学位论文规范性写作要点讲解》专题报告。他结合实例，详细介绍了学位论文的撰写内容、主要结构、书写规范和装订顺序等方面的具体要求，通过分析在学位论文撰写规范性上的常见问题，让新聘导师对学位论文的规范性写作有了更加清晰的认识。他指出，研究生导师要引导学生遵循学术诚信原则，强化学术规范意识，培养系统性思维，提高论文写作质量，养成良好的学术习惯。
人力资源部部长鲍蕊、研究生院常务副院长吴江浩、学生工作部副部长梁帮龙、积极心理体验中心主任马喜亭、自动化科学与电气工程学院原党委书记邱红专作专题报告
政策解读
北京理工大学研究生教育研究中心王战军教授作题为《贯彻学位法 提升拔尖创新人才培养质量》专题报告。他详细解析了学位法的核心要义，围绕分类培养、分类评价、分类管理详述了研究生培养改革新趋势。他强调，要持续深入学习贯彻《学位法》，深化研究生教育综合改革，加强研究生导师队伍建设，善用“四融合”方式培养具有全球胜任力的拔尖创新人才。
人文社会科学学院（公共管理学院）马永红教授作《推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展》专题报告。她解析了学术学位与专业学位分类发展总体思路，强调了学术学位和专业学位分类同质发展的必要性，并通过案例解读了学术学位与专业学位分类发展关键问题。她指出，要积极通过产教融合推进专业学位培养，针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才。
北京理工大学研究生教育研究中心王战军教授、人文社会科学学院（公共管理学院）马永红教授作专题报告
优师领航
仪器科学与光电工程学院樊尚春教授作题为《为党育人 为国育才——新时代研究生导师的责任与担当》的专题报告。他围绕习近平总书记在党的二十大报告中的重要论述，立足新时代的人才战略，讲述了以林士谔先生为代表的大先生们的爱国、创新、奉献精神。他分享了自己多年秉持的“传承永恒的陀螺精神，助力学生全面发展、个性成长、分类卓越”育人理念，讲述了自己在课程建设、团队建设和个性培养的探索实践。他强调，新聘研究生指导教师要始终服务国家需求，引领时代发展，培养未来领军领导人才。
材料科学与工程学院院长赵立东教授作题为《研究生培养经验浅谈》专题报告。他围绕团队建设、人才培养、榜样指引三个维度，通过实际案例分享了自己多年来在研究生培养方面的优秀经验。他强调，要通过传承良好科研氛围、循序渐进构建科研能力、强化思政及科研成果引领等方式，助力研究生心理健康、学术自信、逻辑思维、创新能力的养成，全方位打造优秀共同体，传承以“空天报国”为内核的北航精神。
仪器科学与光电工程学院樊尚春教授、材料科学与工程学院院长赵立东教授作专题报告
2024年，研究生院、教师发展中心优化升级新聘研究生指导教师培训方案，立足研究生指导教师立德树人之本、能力提升为要，邀请校内外专家、学校相关部处领导作案例教学、政策解读、优师领航专题报告，旨在助力新聘研究生指导教师全面了解研究生教育政策，切实提升学术道德修养与研究生指导能力，加快完成角色转换，提高研究生培养质量，推动学校研究生教育事业高质量发展。
京杭两地培训现场
（审核：李红捷）
编辑：贾爱平
