北航新闻网3月3日电（通讯员 廖珅/文 记者 邸白鹭/摄影） 2月28日，校长王云鹏在学院路校区主楼会议室主持召开混合式教学改革师生座谈会，与电子信息工程学院、马克思主义学院等学院的11名师生代表座谈交流。副校长吕卫锋、邓怡参加座谈。

会上，教务部部长钱政汇报了学校混合式课程改革的总体情况，以及平台与资源建设、政策文件支持、改革试点推进情况等具体工作。

交流发言中，电子信息工程学院22级本科生路宗昂表达了对提高线上学习质量的关切。22级本科生耿雨昂认为应更加注重混合式课程的过程性考核，留白时间多用于实践拓展。23级本科生应思琦建议线上定制化的学习内容应更贴合学生需要。23级本科生靳晓伟就合理分配线上线下学习的内容与时间提出自己的看法。知行书院24级本科生张晓航表达了希望能够增加线上课程习题解析内容的诉求。

电子信息工程学院“微波技术”课程主讲教师全绍辉、“电路分析”课程主讲教师万育航、“数字电路与系统”课程主讲教师何锋、数学科学学院“小波分析”课程主讲教师王海辉、仪器科学与光电工程学院“新型传感技术”课程主讲教师樊尚春、马克思主义学院“中国马克思主义与当代自然辩证法概论”课程主讲教师王娜、“思想道德与法治”课程主讲教师赵洁等教师代表结合自身教学实践，分享了混合式课程改革的实践经验，围绕课程选择、激励机制、过程管理等内容展开深入交流，并针对线上线下授课内容侧重、知识点覆盖与课堂互动、课程线上线下闭环衔接等问题提出了意见建议。

王云鹏认真听取了与会师生代表的发言，他指出，混合式课程改革是学校深化人才培养改革、提升人才培养质量的重要举措，“大家的发言也进一步坚定了学校推进混合式课程改革的信心和决心”。他强调，要拥抱新的变化，凝聚改革共识。全校上下要统一思想认识，深刻认识混合式课程改革的重要意义，持续深化对改革背景、目标的理解，加快转变思想观念，主动适应并把握混合式课程改革的新趋势和新变化。要强化顶层规划，科学分步推进。人才培养有关部门要系统梳理培养方案和课程体系，结合课程特点、师生需求等实际情况形成试点改革课程清单，分阶段分步骤推进实施。要完善共研机制，动态优化方案。混合式课程改革决不能闭门造车，要充分征求教育教学专家和相关师生的意见建议，建立常态化师生意见征集与反馈渠道，定期组织跨部门联席研讨，将学生体验、教师建议与专家论证纳入课程改革迭代依据，确保改革平稳有效推进。

学校教务部、研究生院、人力资源部、学生工作部、电子信息工程学院、马克思主义学院、北航学院等单位负责人参加座谈会。

（审核：钱政）

编辑：贾爱平